由我校信息学院主办的财经类院校信息学院高质量发展论坛暨计算机科学与技术专业工程认证研讨会于11月13日举行。中央财经大学信息学院朱建明教授、山东财经大学计算机科学与技术学院院长韩慧建教授、浙江财经大学信息管理与人工智能学院院长张帅教授、吉林财经大学管理科学与信息工程院长姜建华教授、太原理工大学信息与计算机学院副院长强彦教授、中北大学计算机科学与技术学院（大数据学院）副院长秦品乐教授、太原科技大学计算机科学与技术学院副院长潘理虎教授、太原理工大学信息与计算机学院计算机科学系主任赵涓涓教授作为专家代表受邀参会。本次会议包括财经类院校信息学院高质量发展论坛、计算机科学与技术专业工程认证两个环节。我校党委常委、副校长米子川教授及信息学院全体班子成员、教师参与了研讨活动。开幕式由信息学院党委书记高萍主持。

米子川在致辞中向与会专家表达了由衷的谢意，简要回顾了信息学院近年来的发展历程，提出对信息学院未来学科发展、一流本科专业建设寄予的厚望。信息学院院长李毅教授就学院学科、专业建设的基本情况向与会专家进行了介绍。

财经类院校信息学院高质量发展论坛

朱建明教授对财经类院校及学科专业布局情况作出了梳理总体，提出了当前面临的三个主要问题，给出了几点对策与建议。朱教授认为，信息类专业与学科建设既有困难也有机遇，发展交叉学科是目前的普遍共识，需要我们从数字经济浪潮中寻找机遇、实现突破。

韩慧健院长介绍了山东财经大学计算机科学与技术学院在专业与学科建设方面的概况，提出了其中的六个要素：定位、人才培养、师资队伍、实验室间基地、科学研究、管理，介绍了山东财经大学在专业、学科建设方面的具体做法和取得的成效。

张帅院长重点基于人才培养的角度介绍了浙江财经大学信息管理与人工智能学院的跨学科研究生培养模式及其取得的显著成效。针对期间遇到的三个主要问题，张院长分享了一些行之有效的对策，并从团队协同与导师指导的角度进行了总结。

姜建华院长立足国家以及地方发展战略，结合“十四五”期间吉林财经大学管理科学与信息工程学院规划，介绍了寻找局部优势区，打造地方财经高校信息人才培养高地的过程及其三项具体举措，以及这些举措在科学研究、学科梯队建设、人才培养方面取得的成效。

计算机科学与技术专业工程认证论坛

赵涓涓系主任介绍了太原理工大学计算机科学与技术专业的工程教育专业认证申请历程，就认证的概念、工程教育专业认证的核心理念以及专业认证通用标准内涵与重点三个部分进行了内容讲解与经验分享。

秦品乐副院长从专业课程建设的角度出发，分享了中北大学基于工程教育认证理念的国家级一流课程建设的情况。他以混合式一流金课程建设为例，介绍了进行高质量专业课程建设的思路，包括教学设计思路、教学环境设计、教学过程以及课程评价，最后呈现了参与课程建设的学生在各类学科竞赛中取得的优异成绩。

潘理虎副院长从课程背景、课程目标、教学团队、教学方法、课程实施以及效果评价六个方面对工程认证背景下《软件工程》金课建设情况作了系统的介绍。他讲解了教学团队采用的项目驱动的教学方法以及具体的课程实施日历，强调效果评价中要关注课程达成度以及学生的评价。

强彦副院长作了题为《工程教育认证的认识与体会》的报告，重点从质量保障体系的视角讲解了工程教育认证的思路及关键点，提出质量是关键以及保证质量的要点是持续改进，并分享了在具体实践过程中进行持续改进的方法。

在开放讨论环节中，与会专家们围绕信息（计算机）学院的学科、专业建设，以及计算机科学与技术工程教育认证的诸多话题，展开了热烈的讨论与精彩的互动。最后，李毅院长代表学院进行了总结发言，交流了举办、参加本次财经类院校信息学院高质量发展论坛、计算机科学与技术专业工程认证研讨会的收获与感受。

在学校的统筹布局下，近年来信息学院紧密围绕国家战略需求和山西全方位推动高质量发展实际需要，稳步推动计算机应用技术、信息资源管理两个学科点及计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务三个国家级一流本科专业建设工作，积极谋划计算机科学与技术专业工程教育认证，各方面工作取得了显著的进步与突破，为“十四五”期间实现全方位高质量内涵式发展，培养具有财经特色的高水平研究应用型信息类专业人才奠定扎实的基础。

（信息学院供稿）