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校党委理论学习中心组召开集体学习会

发布时间:2022-07-14 08:33:52  来源:   作者:  点击:

7月13日下午,校党委理论学习中心组召开学习会。党委书记丁耀武主持会议并领学《习近平谈治国理政》第四卷,党委副书记、校长田祥宇传达学习习近平总书记在庆祝香港回归25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼上的重要讲话精神,党委副书记张永德传达学习习近平总书记给参加海峡青年论坛的台湾青年的回信,党委常委、纪委书记、监察专员卢平传达学习省纪委警示通报。全体校领导,党委常委,党委办公室、校纪委(监察专员办公室)负责人参加学习。



会议指出,在喜迎党的二十大胜利召开之际,《习近平谈治国理政》第四卷面向国内外公开出版发行,是党和国家政治生活中的一件大事,是党的思想建设上的一件大事,是马克思主义中国化时代化大众化进程中的一件大事。《习近平谈治国理政》第四卷是我们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育师生、推动工作的最新教材,也是我们不忘教育初心、牢记使命担当,团结带领师生员工推进高等教育创新发展的最新教材。

会议要求,一要提高政治站位,充分认识第四卷出版发行的重要意义。《习近平谈治国理政》第四卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作。要坚持学习跟进、认识跟进、行动跟进,坚持教育者先受教育,把学习好宣传好贯彻好《习近平谈治国理政》第四卷作为一项重大政治任务,以更高的政治站位、更坚定的理想信念、更真挚的为民情怀深化理解认识、深刻体悟贯穿其中的核心要义和精神实质。二要坚持融会贯通,不断把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。要将《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷作为一个整体,与学习习近平总书记视察山西重要讲话重要指示精神相结合,与习近平总书记关于教育的重要论述相结合、与党史学习教育常态化长效化相结合、与做好下半年重点工作相结合,学深悟透、融会贯通,真正学出忠诚、学出信仰、学出本领、学出责任,奋力推动学校高水平研究应用型大学建设进程。三要强化宣讲宣传,引导师生自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。要发挥“关键少数”的示范引领作用,引导广大党员干部读原著学原文、悟原理知原义,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。各基层党委要坚持“第一议题”制度,将《习近平谈治国理政》第四卷列入中心组学习计划、教职工政治理论学习计划,通过集体学习、专题报告、交流研讨等方式,分专题开展集体学习研讨。要将《习近平谈治国理政》第四卷纳入思政课教学重要内容,开展集体备课,持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。四要坚持学以致用,不断把学习成效体现在推动学校教育事业高质量发展的成效上。要坚持目标导向、问题导向、结果导向,在学习中坚定政治信仰、在学习中强化责任担当、在学习中增强工作本领,统筹推进党建创优、学科攀峰、教学提质、科研突破、人才增效、资源拓展、民生改善等各项工作,以工作实绩检验学习贯彻的成效,以高质量发展的新成效迎接党的二十大胜利召开。

会议指出,习近平总书记亲临香港,出席庆祝香港回归祖国25周年大会暨香港特别行政区第六届政府就职典礼,充分体现了对香港工作的高度重视。习近平总书记在庆祝大会上发表的重要讲话,高度评价25年来“一国两制”实践在香港取得的成功,全面总结“一国两制”在香港的丰富实践给我们留下的宝贵经验、深刻启示,对香港特别行政区新一届政府和社会各界人士提出四点希望。习近平总书记的重要讲话深刻阐述了全面准确理解和贯彻“一国两制”方针的重大理论和实践问题,是一篇充满真理力量的纲领性文献,为推进“一国两制”实践指明了方向。我们要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,深刻理解、准确把握必须长期坚持“一国两制”方针的重大论断和“四个必须”等重要要求,牢记“要特别关心关爱青年人”的殷切嘱托,在学好原文、准确领悟、指导实践、见诸行动上下功夫,确保“一国两制”事业始终朝着正确的方向行稳致远。

会议指出,习近平总书记给参加第二十届海峡青年论坛的台湾青年的回信寄托着习近平总书记的殷殷期盼和谆谆教诲,生动再现了习近平总书记对台湾青年的亲切关怀,更加坚定了台湾青年在大陆学习、就业、创业、生活的信心。青年是国家和民族的未来。我们要把思想和行动统一到学习贯彻习近平总书记重要回信精神上来,找准青年工作的方向和目标,夯实青年工作的任务和举措,为两岸学子互学互鉴创作良好条件和交流平台,讲好大陆故事,让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大进程中绽放异彩。

会议要求,广大党员干部要从省纪委有关典型案例警示通报中汲取教训、反躬自省、警钟长鸣,始终绷紧廉洁自律这根弦,时刻警醒自己不忘初心、牢记使命,始终坚定理想信念,始终树牢宗旨意识,不断提升道德修养,守好底线红线,切实做到讲纪律、知敬畏、守底线,持续建设风清气正的良好校园政治生态。


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