5月14日上午，由学生工作部主办，统计学院、金融学院共同承办的第23期辅导员“圆梦论坛”顺利举办。学生工作部负责人，部分学院党委副书记、专职辅导员参加活动。

统计学院党委副书记白利斌与金融学院党委副书记南江辉就学院学生工作与同仁进行了交流，重点就“思政教育如何赋能学科发展”过程中存在的痛点、难点以及各学院的特色做法及突破策略进行了问题探讨。

在讨论中，辅导员们结合工作实际分享现实育人案例。针对如何将思想引领贯穿专业培养全过程、突破“思政＋专业”两张皮等关键问题，立足学科特性深入探讨解决方案。会议凝聚共识强调，要以学生成长规律为遵循，通过构建专业教学与价值塑造的协同育人机制，在知识传授中实现精神引领，为培育既有扎实专业功底又具使命担当的新时代人才提供系统支撑。

讨论现场氛围活跃，辅导员们围绕育人实践展开深度对话，不仅分享了在思想政治教育、心理健康教育等领域的创新性举措与实践智慧，还深入探讨了职业价值感培育、情感满足度提升等育人者自我成长议题。研讨焦点实现了从“聚焦挑战”向“共商对策”的认知跃迁，通过案例剖析与策略推演，生动诠释了育人工作者在思想引导、成长服务等日常事务中展现的专业素养与责任意识。这种由问题导向转向方案建构的思维转型，实质性地彰显了新时代思政队伍破解育人难题的方法论。

学工部部长张建军在总结中重申本次论坛主题的三重考量：一是基于学科建设的战略定位。他强调学科是高等教育发展的“龙头”，辅导员作为思政教育主力军，需将政治优势转化为育人效能，推动思政工作深度融入学生发展体系。二是立足学生成长的发展需求。要求辅导员把握新时代青年思想行为特征，深化学科文化内涵挖掘，实现思政教育与专业培养的同频共振。三是聚焦职业发展的目标要求。指出辅导员应强化专业认知，通过掌握学科竞赛动态、创新思政融入路径等举措，切实履行服务学科建设、坚守育人底线的职责使命。（统计学院、金融学院供稿）