“关公、太行、晋商、右玉、根祖、黄河、长城……”这一排文字代表着山西文化，这一排文字让人们心驰神往。山西，作为华夏文明之源，一方炽热的土地孕育了数不清的风流人物，一代代杰出的人才创造了彪炳青史的文化。读懂中国，从山西开始；而读懂山西，就从《人文山西》开始。

历时一年时间，马克思主义学院倾心打造的“综合素养课”《人文山西》即将于下学期正式和同学们见面了。

那么，问题来了：《人文山西》和其他课程“有啥不一样”？

我们不一样——“精练”的课程策划，从八个主题带你“读懂”魅力山西

在课程策划方面，研发团队在科学探究把山西优秀文化资源转化为优质教育资源，以及系统地总结山西区域特色文化资源基础上，“精挑细选”出最具代表山西文化特色的八个主题：《仁义忠勇——关公为何这样红》《家国情怀——最早中国在哪里》《德披九州——裴氏家训在河东》《红色传承——太行精神耀千秋》《浩然正气——一代廉吏于成龙》《诚信开放——晋商精神永流传》《雄关漫道——魂牵梦萦雁门情》《久久为功——绿色右玉铸长城》，我们将从八个主题带你“读懂”魅力山西。

我们不一样——“新颖”的授课模式，每讲三位老师和你一起“嗨”到底

在授课模式方面，该课程打破传统“一言堂”的教学模式，采用全新的“项链式教学”模式，即每一讲有三位老师（“主持人”“文化解读人”“理论解读人”）同台讲授课程。其中，担当“主持人”的教师负责把握课程主线，将主题内容准确传授给学生，构成每讲的“项链”的主线；同时邀请该领域的研究专家担当“文化解读人”，以讲授、答疑、访谈等多种形式解答和讲授专题内容；马克思主义学院教师担当“理论解读人”，三位老师同台讲课就像“珍珠”和“钻石”镶嵌在每一专题“项链”上，陪你一起将课程“嗨”到底。

我们不一样——“深度”的论述方式，以新时代关照历史，理论融入叙述

《人文山西》课程以“问题”为切入点，突破传统单一的知识宣介，在“深度”上做文章：一方面，以新时代关照历史进程，理论融入叙述，把学习目标重点放在阐述时代特征和引领当代价值问题上；另一方面，在课堂的最后环节，现场的同学们可以根据授课内容，提出针对性、挑战性的问题，台上的三位老师负责解答，引导学生培养时代性价值取向下的历史批判性思维。总之，脑洞有多大，就开多大；你们大胆问，我们尽力答。

同学们，一段“有知有味”的文化之旅即将开启，一场文化饕餮盛宴等您来“享用”！让我们一起走进《人文山西》的课堂，深入了解山西的过去、现在以及未来！

课程内容简介

《仁义忠勇——关公为何这样红》

首先，从典籍中的关公形象切入，带领大家了解“关公是谁”。其次，从文圣与武圣的对比视角、关羽崇拜的社会文化心理来解读“关公精神”。再次，从关公信仰遍九州的历程、关公文化的信仰元素，以及运城市对关公文化推介的实践三个方面来揭秘“关公文化为什么成为备受全球推崇的魅力文化”的问题。最后，通过“忠·义·仁·勇”四个关键词解读关公文化的当代价值，号召新时代青年要以“爱国敬业、公正法治、诚信友善、拼搏进取”的精神砥砺品格，继承和发扬关公文化。

《家国情怀——最早中国在哪里》

首先，阐述和界定 “中国”的概念；其次，通过引入“陶寺文化”进行深入分析，聚焦“最早中国”应具备的特征、山西陶寺遗址的重要历史价值等问题进行论证“‘最早中国’诞生在晋南”；最后，通过“祭祖以立国——厚植家国情怀、奋斗新时代”为主题，阐释新时代的家国情怀是什么，以及新时代青年该如何书写家国情怀。

《德披九州——裴氏家训在河东》

首先，阐述裴氏家史到传统家训的传承与发展历史，让大家了解裴氏“以德立身、以德养志、以德齐家”的优良传统。其次，通过讲述闻喜裴柏村裴氏家族产生了59位宰相，59位将军的“千年荣显”的盛况，揭秘严格的祖训家规是裴氏家族保持长盛不衰的“奥秘”所在。最后，对传统家训的内涵和外延进行了讲解，深入分析了新时代人们该如何对传统家风家训进行创造性转化和创新性发展。

《红色传承——太行精神耀千秋》

首先，通过讲述“八路军和太行山的故事”，阐释太行精神的深层次内涵。其次，聚焦“不怕牺牲不畏艰险、百折不挠艰苦奋斗、万众一心敢于胜利”三个层面对太行精神进行深刻解读。最后，阐述传承和弘扬太行精神的现实意义，激励广大青年传承和发扬太行精神的现代价值，以爱国、励志、求真、力行的新时代精神为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

《浩然正气——一代廉吏于成龙》

首先，通过回顾于成龙历经永宁贡生、罗城县令、合州刺史、黄州司马、武昌知府的为官足迹，让大家对于成龙的廉政人生建立一个全面的认识。其次，从自律奉廉的廉政理念、为民务实的廉政理念、以吏治为重的廉政理念三个层面解读于成龙廉政观的内容。再次，围绕伦理政治、道德自律、德法结合三个部分解读于成龙廉政观的基本特征。最后，围绕“忠诚·干净·担当”三个关键词，号召当年青年在新的历史方位下，学习于成龙浩然正气的崇高品质，做到养浩然之正气，塑高尚之品格。

《诚信开放——晋商精神永流传》

首先，从“如何认识晋商”开始，带领大家了解晋商的崛起、发展及晋商的历史贡献与地位。其次，通过讲述晋商精神内涵、晋商精神的研究前沿来揭秘“晋商精神为什么备受人们推崇”的问题。最后，以习近平总书记对晋商精神“诚实守信，开拓进取，和衷共济，务实经营，经世济民”的评价作为结论，号召新时代的青年要去了解晋商，发挥晋商情怀，做晋商精神的传承者。

《雄关漫道——魂牵梦萦雁门情》

首先，围绕“雁门关概况”“与雁门关相关的人和事”“对雁门关的认识”三个方面环环相扣、步步展开。其次，带领大家一起解读雁门关为何称为“名关”“名城”“古关”“古城”四个问题。最后，围绕“雁门关精神的传承”，从雁门关体现的“家国情怀”“丝路精神”“爱国主义”三个方面号召新时代中国青年既要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公的精神，为推动共建“一带一路”、构建人类命运共同体、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

《久久为功——绿色右玉铸长城》

首先，结合右玉植树造林背后的故事，指出种树就是种精神，一代代右玉人秉承着“哪怕黑发变白头，也要黄沙变绿地”的信念，共同建设美丽右玉的时代精神。其次，从文化传承的角度围绕“重的历史文化底蕴、抗战时期的红色基因、七十年绿色追梦何以凝心聚力” 三个方面解读右玉精神。最后，阐述右玉精神的新时代价值和启示，号召同学们要把学习弘扬右玉精神贯穿到现实的工作学习的始终，紧扣新时代共青团职责使命，自觉树立“功成不必在我、功成必定有我”的名利观、奋斗观。