为提升辅导员队伍职业能力素养，在疫情复杂多变的情况下，提高辅导员正确应对校园学生突发事件的能力，由学生工作部组织，辅导员培训学校、“知心导航”成长辅导工作坊承办的第21期“乐分享”线上沙龙《后疫情下高校校园学生危机事件处理能力提升》于6月24日上午圆满落幕。本次报告邀请了辽宁生态工程职业学院学生处处长刘明耀副教授主讲，来自江苏大学、江西理工大学、天津财经大学、安徽中医药大学、中国民航大学、山西大学等全国各地二十多所高校的学生工作者与我校辅导员一起在线聆听并参与互动，反响热烈。

刘明耀结合新冠肺炎疫情防控对学生心理健康教育的相关法规和疫情期间学生可能出现的心理危机进行了深入解读，希望辅导员们做好心理防御而不是心理干预，在积极做好教育、排查、疏导宣传的同时，配合家长关注学生的心理问题，提出科学合理的建议。

刘明耀针对高校学生返校和开学的封闭管理可能发生的潜在问题进行了详细的阐述。针对高校学生危机事件，希望辅导员们能够提升责任意识，规范工作流程。通过自身经历及疫情发生以来的热点事件，刘明耀深入浅出地阐明了辅导员应尽的职责以及在危机事件处理过程中需要注意的事项。他强调，辅导员作为直接主管学生工作的负责人，既要在工作中认真聆听学生的声音，吸取学生提出的意见，又要强化责任担当，在应对危机事件的过程中做到教育留声、检查留影、工作留据、处理留痕，时刻保持危机意识，呵护学生的成长与发展。

在提问交流环节中，西南石油大学辅导员王治平、榆林职院辅导员马世雄等多位老师就违纪处理，返校后学生日常管理等向刘老师提问，刘老师根据自身从事学生工作多年来的经验耐心解答了老师们提出的问题。讲解深入浅出、贴近学生工作，既有理论高度，又有可操作性和实用性，参加培训的辅导员均表示受益匪浅。

此次活动是学生工作部“知心导航”成长辅导工作坊，依托网络媒体，在疫情防控特殊时期，举办的全国辅导员线上沙龙，打破了地域限制，为辅导员搭建了开放性、学术性的工作交流平台，也为我校辅导员队伍提供了新思路和新方法，有助于增强辅导员对学生异常行为的敏感度和事故处理的法律意识、档案意识，对进一步提升辅导员应对校园突发事件危机能力具有积极的推动作用。（山西财经大学学生工作部、知心导航成长辅导工作坊供稿）