为进一步了解学生线上学习进展和居家生活状态，引导学生合理安排居家生活，提高学习效率和质量，5月中旬，国际贸易学院开展了第二次“幸福都是奋斗出来的——线上学习自查与改进”跟踪调查，学院全体非毕业本科生参与了线上调查。

调查采用问卷星形式进行，围绕学生线上学习、课余状态、居家生活、心理状态、安全意识等设置题目，学生通过完成问卷进行总结和回顾，发现存在的不足和问题，及时进行整改。辅导员根据问卷分析掌握学生动态，针对问卷中体现的共性问题，比如作息不规律、课堂与老师互动较少等情况，通过线上班会等形式引导教育，针对个别同学的问题，比如与家人关系紧张、学业困难等，及时与本人联系，进行帮扶疏导。

学生通过对两个月以来的线上学习进行自查，更加深刻领悟到“幸福都是奋斗出来的”含义，2017级农林经济管理2班王嘉升同学表示：“幸福是奋斗出来的，现阶段我们的主要任务是学习，居家学习需要更加自觉自律，合理安排时间，认真做好课下反思和复习，加强体育锻炼，增强个人体质。”

调查鼓励学生回忆一件值得感恩的事情。“在这场疫情中，我看见无数平凡而伟大的医务工作者、基层民警、社区工作人员、快递小哥等，他们用自己的方式诠释了平凡的伟大，用他们的逆行给了全国人民希望。我想向这些最平凡最可爱的人道一声谢谢！”与2019级国际商务2班唐浩天一样，很多学生对于奋战在抗疫一线的工作人员表达了敬仰和真诚的感恩。一些学生对于家庭关系有了新的体会，2018级国际经济与贸易1班蔡钰佳表示“我想谢谢父母，有时候我觉得他们的关心很累赘，但他们不厌其烦地对我好，总是把我当孩子一样担心。之前母亲节，我给妈妈买了一束花，给父母做了一顿饭，在我看来，这只是一件小事，他们却十分感动非常开心，看来爱还是需要经常表达的。”一些同学对这段特殊时期班委、舍友的帮助表达了感谢，2019级国际经济与贸易2班李艺琳表示“我非常感谢导员和班委们的认真负责，导员给我们开会，班委们统计信息、督促打卡。由于易班打卡，我已经形成了健康的生物钟，同时易班主题教育活动使我养成了看新闻的习惯。”

这次跟踪调查引导学生进行阶段性总结和反思，帮助同学们在线上学习中有更多收获与成长，同时加强了奋斗教育和感恩教育，取得了较好反响。（国际贸易学院 孙梦霞供稿）