为深入推进数据资源在教学科研中的应用，赋能师生数据素养与科研创新能力，4月1日，我校图书馆在东楼一层报告厅举办EPS数据平台培训活动。活动吸引了多名师生参与，现场气氛热烈，反响积极。

EPS数据平台是集数据资源与智能分析功能于一体的综合性服务平台，覆盖经济、社会、环境等多学科领域，拥有超10亿条海量数据，以高更新频率和可靠来源成为学术研究的重要支撑。本次培训围绕“数据获取—处理—分析—应用”全链条展开，旨在帮助师生突破数据使用瓶颈，掌握前沿研究方法，为科研提供技术助力。

培训系统介绍了EPS数据平台的多领域覆盖能力、数据权威性及可视化分析工具，重点演示如何利用“数据预测”“对比分析”等功能快速定位研究所需指标；通过区域经济差异分析、产业竞争力评估等跨学科案例，阐释数据定量分析在论文写作与课题设计中的核心价值；指导如何运用熵值法、数据标准化等处理方法，破解“数据缺失”“量纲差异”等常见难题；以“地区宏观经济指标评价新质生产力”为范例，完整呈现从文献综述、指标体系构建到模型运算与结果解读的研究流程，为师生提供可复用的方法论框架。

参与培训的师生表示：“培训将复杂的数据分析方法转化为可操作的步骤，特别是熵值法权重计算，为课题提供了新思路。”此次培训不仅深化了师生对数据资源的认知，更通过工具赋能推动研究方法革新。图书馆将持续推出“资源+服务”的系列数据库培训，构建数据素养赋能矩阵，为我校科研创新注入数据动能。（图书馆 郭淑敬供稿）