为进一步推进我校运动训练专业建设，切实提高办学水平和人才培养质量。11月28日下午，体育学院在学院会议室举办了“运动训练专业建设与发展”讲座。从推动资源型经济转型地区深入实施“体育强国”和“健康中国”以及“体教融合”国家战略和加强运动训练专业内涵建设，全面提高专业建设水平，进一步创新产教融合、校企合作人才培养模式等方面介绍山西运动训练专业建设与发展路径。讲座邀请太原理工大学体育学院副院长田忠新副教授作主讲人，院长张路、副院长高进、学院各教研室负责人、运动训练专业全体骨干教师听取讲座。副院长王树宏主持。

田忠新围绕提升运动训练专业内涵建设，从人才培养方案修订思路、课程设置、师资队伍建设、校企合作等多个方面展开重点介绍。他认为要根据市场人才需求特点，精准运动训练专业人才培养方向，基于专业人才培养规律，强化能力导向目标，以课程建设为载体，不断创新人才培养模式，提升运动训练专业人才培养质量和适应性。

运动训练专业以“体育强国”“健康中国”国家战略需求为导向，深入贯彻“体教融合”人才培养理念，以高水平运动训练和比赛为主线，实施与通识教育相融合的宽口径运动训练专业教育，综合体育学、教育学和心理学等专业知识的教学，致力于培养具有较高的专项运动技能水平、较强的运动训练指导能力、较好的运动竞赛组织能力，能胜任专项运动教学、训练和竞赛组织工作的应用型人才。《教育部关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2023〕3号），我校申报的“运动训练”（专业代码：040202K）本科专业正式获批，将于2024年起启动招生，这是学校长期坚持“五育”并举、积极加强高水平运动与体育学科建设的结果，标志着学校体育人才培养和专业建设开启了新的征程；对构筑更坚实的体教融合平台、提升体育学科综合实力和竞争力具有重要意义。

院长张路表示，本次学术交流进一步明确了专业发展方向，坚定了办学信心，清晰了发展思路，找准了问题和难点堵点，为进一步推动高水平专业建设和高质量人才培养奠定了基础。他希望以此次交流为契机，借鉴太原理工大学体育学院在学生培养、学科建设、人才引育等方面的先进办学经验，加快自身建设。截至目前，学院本科专业有体育经济与管理和运动训练2个，拥有1个国控专业。学院优化专业发展总体布局和特色专业建设取得新成效，下一步，学院将继续做好新设专业建设工作，坚持需求导向、标准导向、特色导向、质量导向，进一步完善新设专业培养模式，持续改进和提升专业建设水平与内涵。 （体育学院 王雁、任崇鑫供稿）