7月9日上午，信息学院举行计算机类专业工程认证交流推进会，邀请韩明教授进行指导交流，全体计算机科学与技术学科的教职工参加会议。

会上，李毅院长强调了工程认证会是提升教学质量和学校竞争力的重要途径，要统一思想，凝聚力量，全员行动，重在落实，认证过程是学院对标对表持续改进的过程。

韩明教授对工程认证申请常见问题与解决措施进行了报告，对培养目标、毕业要求、课程体系、目标达成度、持续改进等关键部分进行了详细解读和交流，重点强调认证申请书应该注意的问题，指出面向产出的课程目标和毕业要求达成评价机制存在的不足，强调培养方案指标点应具备鲜明专业特点，例如计算机科学与技术专业应体现算法设计、分析、测试、拓展等方面，还应具有抽象思维与计算思维能力，能够应用计算机科学等理论研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论。韩教授以《计算机网络》为例详细说明了课程的具体考核指标，如何强化课程大纲审核依据、试卷分析中主客观题比例、课程持续改进的具体实施等。

交流会后，参会老师与韩教授在课程与毕业指标点的对应关系选择、大纲撰写、课程设置、课程对毕业指标点支撑的权重设置、考核指标等方面进行了充分讨论。（信息学院供稿）