11月23日，2024年数字教材建设应用交流会在我校国际学术交流中心成功举办。本次交流会由全国高等学校教学研究中心主办，我校与高等教育出版社联合承办，旨在深入探讨数字教材建设的未来发展，分享数字教材开发与应用的心得体会，推动教育数字化转型。来自省内多所高校的专家学者、教务管理人员以及教育一线教师齐聚一堂，共同参加此次交流。

教务部部长张文龙教授、高等教育出版社市场与教学服务部胡继彬主任分别致辞。他们对各位领导、专家、学者以及教育一线教师的到来表示热烈欢迎，并强调了数字教材建设在推动教育信息化、提高教学效率与质量方面的重要作用。

来自山东大学机械工程学院的王震亚教授作了题为“数字教材建设实践及思考”的主题报告。王教授结合自己建设数字教材的实际案例，分享了数字教材建设的宝贵经验，指出数字教材是教育数字化的重要内容，对实现学习革命、质量革命以及高等教育的高质量发展具有重要意义。他强调，新形态数字教材的建设应向开放性、动态化、定制化、智能化方向转变。

全国高等学校教学研究中心办公室主任张龙作了题为“数字教材的探索与实践”的报告，他从政策背景、国内外发展现状以及未来趋势等方面全面剖析了数字教材的发展状况，指出我国数字教材研究起步较晚，但发展势头强劲。他鼓励各高校加强合作，共同推动数字教材的建设与应用，为我国教育事业的发展贡献力量。

武汉城市职业学院的胡芳珍老师分享了她在数字化教材开发与建设方面的心得。她以《建筑识图与CAD制图》教材为例，详细介绍了数字化教材的设计思路、建设过程以及应用效果。胡老师指出，数字化教材的建设需要紧跟时代步伐，不断更新内容和技术手段，以满足学生多元化、个性化的学习需求。

与会代表们还围绕数字教材建设的实践与思考、数字教材与慕课等在线教学资源的融合应用等议题进行了深入探讨和交流。大家一致认为，数字教材的建设是推动教育信息化、提高教学效率与质量的重要途径，需要各高校、出版社以及教育一线教师共同努力，不断探索和创新。

本次数字教材建设应用交流会的成功举办，为我校数字教材建设搭建了平台，为各高校提供了宝贵的交流与合作机会，也为推动教育数字化转型注入了新的动力。 （教务部 李慧供稿）