一年来，学校以立德树人为根本任务，以“四个回归”为基本遵循，以提高教育质量、实现内涵式发展为突破，统筹推进一流本科教育教学改革，全力加强高水平人才培养体系建设，开创育人新局面。

一、 准确识变、以变应变，创新开展疫情期间“线上教学”工作。

面对疫情、准确识变，认真落实省教育厅和学校疫情防控工作领导组的整体部署，仔细分析研判疫情防控和本科教学各项工作实情，在“教师不停教、学生不停学、教学工作要求和教学质量标准不降低”的目标引领下，推进本科线上教学管理模式改革，形成了“互联网+翻转课堂”的教学模式，实现线上督察、随机听课的教学过程监督管理。2019-2020学年第二学期全校本科生全面开展“线上教学”，实际开设726门（2091门次）累计参加线上学习的学生人数共240509人次；引进考试系统，组织全校37294人次参加“线上考试”，实现“线上命题、线上组卷、线上考试、线上监考、线上阅卷”。通过人脸识别、身份认证，监考教师随机抓拍考生信息，规范了考试过程管理进一步强化了学业管理。向山西省教育厅推荐6个疫情期间线上教学优秀案例，向晋课联盟推荐20个疫情期间在线教学优秀案例。

二、审时度势、顺势而为，持续优化专业结构

全面贯彻习近平总书记视察山西讲话精神，深入落实省委“四为四高两同步”的总体思路和要求，深刻领会“三个调整优化”指示精神，为促进我校本科教育协调发展，推进我校教育供给侧改革进程，优化专业结构与布局，形成本科专业内生增长动力，切实提高本科专业建设水平和人才培养质量，结合学校实际，制定了《山西财经大学本科专业优化调整方案（2020-2021）》。2020年，根据战略性新兴产业、新兴业态发展，积极培育和增设新兴交叉学科专业组织申报了“金融科技”、“应急管理”“地理信息科学”专业。

三、高度重视、精心准备，积极推进一流本科专业建设

制定《专业建设方案（2020-2021）》,持续优化专业结构,组织申报2020年一流专业，对2019年立项的一流专业建设进行过程管理。根据教育部公布的2020年度一流本科专业建设“双万计划”一流本科专业建设点名单，我校金融工程、国际经济与贸易、法学、计算机科学与技术、管理科学、工商管理、市场营销、审计学8个专业入选2020年度国家级一流本科专业建设点；资源与环境经济学、应用统计学等13个专业入选省级一流本科专业建设点。2020年底，我校共入选国家级一流本科专业建设点14个，共入选省级一流本科专业建设点18个，全校67%的专业已成功入选国家和山西省专业建设“双万计划”。

四、深化本科课堂教学改革，打造国家级一流课程

强化显性思政，细化隐性思政，继续打造“中国故事”“山西故事”系列课程，2020年立项建设8门“课程思政”示范课程；进一步深化课程考核改革，改革考试内容和考核方式，科学合理测评学生的学习效果，培养学生创新意识和知识运用综合能力,结合对疫情防控进行的线上教学特点，立项建设“非标准答案考试”56门课程；立项建设11门全英文课程，进一步加强学校国际化课程建设。

积极开展一流课程建设。2020年《审计学》、《管理学》和《财务报表分析》三门课程被评为国家级一流课程。

五、加强本科教学过程管理，完善本科教学质量监控体系

加强落实领导干部听课制度，全面开展课堂教学检查，对领导和督导听课过程中发现的问题及时予以解决，配合督导开展本科教学专项检查工作，从课堂教学成效、专业建设、课程建设、学风建设、常规教学检查、青年教师教学等方面提升教学质量监控。认真组织学生进行网上评教工作，并对2016级学生进行了学情调查。圆满完成了教育质量监测数据采集填报工作。

六、教学研究与教学培训相结合，大力提升教学改革与研究水平

进一步引导广大教师积极参与课程建设和教学改革，全面提升我校课程教学水平和教学质量。学校推荐54门课程参加山西省精品共享课的认定，经山西省教育厅评定共45门课程立项，其中认定课程24门，建设课程11门，培育课程10门；山西省教学改革创新项目立项24项，其中重点项目4个，一般项目20个。

七、多措并举培养应用创新型人才，本科生学习成效显著

大学生创新创业训练计划项目立项国家级20项，省级26项；组织本科生参加全国各级各类学科竞赛33项，获得国家级一等奖8项，国家级二等奖14项，省级一等奖72项。全国大学英语四六级考试上半年（9月延考）报名人数8647人，下半年报名人数7819人。2020年上半年四级通过61.88%，六级通过率28.19%；下半年四级通过率48.18%，六级通过率31.92%。全校平均考研率为24.39%，被研究生院校录取人数4061人。

八、科学编制招生计划，多渠道加强招生宣传，坚持实施“阳光招生”

坚持实施招生“阳光工程”，面向全国30个省、自治区、直辖市及港澳台地区招生，录取学生4575名。根据近年各省考生报考我校的情况，科学合理地编制了我校2020年普通本科分省、分专业招生计划，共48个招生专业，新增“网络与新媒体”专业，停招“酒店管理”专业。进一步加大“优质生源基地”建设力度，多渠道加强招生宣传。组织完成高水平运动员专项测试。

九、圆满完成毕业生工作，创新开展选拔性转专业工作

完成2020届4087名毕业生的毕业资格审查和学位授予资格审查工作，毕业率100%；授予学士学位4078人，学士学位授予率为：99.78%；完成2020届双学士学位6个专业学生共计470人双学士学位授予审查工作，其中469人符合双学士学位授予条件，双学位授予率为99.79%；出台了《山西财经大学普通全日制本科学生转专业管理办法（试行）》（山财教〔2020〕5号），疫情期间，严格按照工作程序，首次开展本科生选拔性转专业工作，为30名优秀本科生进行专业调整，涉及转出专业18个，转入专业9个。推进我校的国际化办学进程，完成首批赴外交流学生学分认定。推进学籍管理信息化进程，2020级本科生学籍卡信息完全实现网上规范采集。

十、创新商科教育模式，率先发起成立山西省高等学校新商科建设联盟

为创新商科教育模式，12月26日，由山西财经大学、山西大学、山西大同大学等13所高校共同发起的“山西省高等学校新商科建设联盟”在我校正式成立，秘书处设在我校教务处，吹响了培养“新经济、新管理人才”集结号。

十一、制定发布《山西财经大学本科教学指导委员会章程》，组建新一届本科教学指导委员会

按照《山西财经大学章程》相关规定，教务处制定并发布了《山西财经大学本科教学指导委员会章程》，组建新一届本科教学指导委员会。2021年1月5日下午，山西财经大学本科教学指导委员会换届工作会议在坞城校区修德楼15层3号会议室召开。校党委常委、副校长沈沛龙，学校本科教学指导委员会全体委员以及教务处工作人员参加了会议。会议由沈沛龙副校长主持。

本届本科教指委的创新之处是成员结构多样化，从各学院遴选专家，并积极吸纳了高度认可和熟知我校办学定位和办学特色，在我校人才培养、社会实践和学科建设等方面给予了大力支持的相关政府部门和行业、企业等单位的专家和学者。

展望明天，教务处将为实现学校的内涵发展、特色发展、跨越发展，助力学校蹚出一条新路的新征程上，书写更加精彩的山财篇章！