为贯彻落实《教育部关于2019年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》《2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议》的精神，提升我省在校大学生的职业生涯规划意识和就业竞争力，省教育厅高校毕业生就业指导中心于2020年1月7日下午在我校博学楼二层会议室召开生涯体验活动交流研讨会，山西大学、中北大学、山西医科大学、太原科技大学、太原师范学院、山西工商学院等高校就业工作负责人参加交流研讨。

会议由我校学生就业处处长史成安主持。会议伊始，山西省高校毕业生就业指导中心业务部部长密立明受省高校毕业生就业指导中心主任孙祥林委托，对召开此次研讨会的重大意义进行了阐释。他说，生涯规划教育是高等教育的一个重要课题，生涯体验活动是生涯规划教育的重要组成部分，是“三全育人”的一个重要载体。创新生涯教育模式，突出活动趣味性，努力实现寓教于乐，促使学生在参与活动的过程中能更好的进行职业生涯定位，树立正确的就业观，是开展生涯活动的主要目的。他指出今天的交流研讨主要是希望各高校能围绕开展生涯体验活动的必要性、如何能结合我省实际，创新性地研发出适合本土教育的生涯体验活动积极献策。

接着进入大会第二环节，由我省举办过生涯体验活动的三所高校分享经验。山西大学就业处副处长王桂花、山西工商学院高宁、我校学生就业处米娜老师分别分享了举办生涯体验活动的意义、活动开展的基本情况、活动的现场效果及活动的总结反思。

大会的第三环节为各高校代表之间进行交流。大家认为在以上三家高校的优秀做法中学到了很多经验，认为在目前就业形势日趋严峻、大学生缺乏正确就业观的大形势下开展生涯体验活动非常有必要。其中，中北大学李博处长谈到，这个活动更好地唤醒了学生的生涯规划意识，可以帮助学生做好大学四年的规划。太原科技大学赵明煜副处长谈到，唤醒学生生涯规划意识后如何能形成长效机制也是我们需要探索一个课题。太原师范学院陈井超副主任建议由省高校毕业生就业指导中心组织成立专家团指导各高校开展生涯体验活动，具体指导各高校开展此项活动，并适时举办我省生涯体验活动大赛。我校学生就业处李建军副处长谈到对生涯体验活动的一些想法和开展活动中的一些经验和教训，高萍副处长结合创业教育阐释了创业理论对生涯体验活动的借鉴意义。

讨论在热烈的氛围中结束。最后由我校学生就业处处长史成安总结发言。他讲到：开展生涯体验活动是对党中央、国务院、教育部、人社部和省教育厅等大学生就业政策的具体贯彻落实，是对学生开展的一次生动的思想政治教育课，也是对“三全育人”工作的深入实践。通过本次研讨会，大家形成了共识，认为生涯体验活动对高校来说很有必要，可以更好的帮助学生启蒙生涯规划意识，形成正确的就业观，树立远大的理想和目标，能促使大学生合理规划大学四年学习和生活以及对未来的规划，有助于提升学生就业竞争力，更好地为党育人、为国选材。同时大家也给出了很好的建议，比如组建专业的师资队伍开发生涯体验活动、指导各高校组织实施活动开展，比如到省外参观发达地区先进高校的具体做法等，对我省开展好生涯体验活动都具有很好的借鉴意义。相信下一步在省教育厅的正确领导下，我省高校毕业生就业指导中心一定会组织和带领大家认真落实此项工作，更好地服务和指导我省大学生。