10月14日，工商管理学院组织“管理类”卓越人才培养实验班师生开展教研活动。活动分学术研究、案例撰写和学科竞赛三个方向进行，师生们在相关负责人的组织下在图书馆和管理实务教研室分别开展活动。

在学术研究方向，张征教授介绍了学术方向的总体安排及阶段性考核。他建议：要把握时间，加快开展专业领域的相关研究，努力走在前面；要增强主动性，端正对科研任务的态度，积极主动找导师沟通交流；要踏实苦干，真正在科研任务上付出时间和精力，才能有好的结果产出。14名来自不同专业的学生分享了在文献阅读、fsQCA分析方法、专业研究及参课题等方面的进展。最后，李昕澜博士敦促大家明确目标，把握好当下，为未来学术发展奠定基础。

在学科竞赛方向，小组围绕“学科竞赛备赛策略与实践路径”展开。梁彦清副教授系统阐明了学科竞赛方向的培养定位，焦嶕副教授结合竞赛指导经验，详细解析重点赛事的特色与核心要求，从团队组建、项目选题、方案设计到现场展示，对竞赛全流程进行系统梳理。互动交流环节中，同学们就竞赛时间安排、资源获取、参赛技巧等问题与老师深入探讨。本次活动为学生参与高水平竞赛奠定了基础，学生们纷纷表示对学科竞赛有了更清晰的认识，将积极组队备赛，力争在各类竞赛中展现风采。

在案例撰写方向，王东升副教授以“教学案例的开发与写作”为题进行了一堂主旨报告，他深入讲解了教学案例的开发流程与写作技巧，并结合自己多年开发案例的经验，对不同特点的教学案例进行了拆解分析，帮助学生建立具象认知。他强调，开发决策型案例需做到“进入情景、进入现场和面对问题”。随后，薛继东副院长和张莉艳副教授结合自身经验进行了补充发言，就学生们了解案例开发、培养写作能力提供了方法性的指导。最后，小组明确了本学期对接的案例企业，并对后续学习计划作出了详细安排。

“管理类”卓越人才培养实验班是工商管理牵头开展的一项人才培养模式创新实践。通过加强创新性教学资源建设、打造教育教学创新平台、构建完善的协同育人机制，致力于全面提升学科专业建设水平与本科人才培养能力。本次教研活动的正式启动，标志着实验班三大培养方向的目标更加明确，实施方案更加具体，“分类赋能、精准培养”的个性化培养模式已进入实质性阶段，为后续优化培养方案、提升教学质量奠定了坚实基础，也为我校卓越人才培养路径的探索提供了重要支撑。（工商管理学院 田光迪供稿）