近日，2024年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单正式公布，我校参赛学子传来喜讯，由2022级学生梁竹君带领的团队荣获国家一等奖、刘亭利等3支队伍荣获国家二等奖。另外，荣获山西赛区一等奖3项、二等奖6项、三等奖15项。

图一：2024“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛一等奖获奖名单（部分）

图二：2024“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛二等奖获奖名单（部分）

“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，由中国工业与应用数学学会主办，每年一届，是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。今年我校学子有78个队、233名同学参加竞赛。我校获全国一、二等奖的队数分别占山西赛区获全国一、二等奖队数的14.3%、9.4%。（山西赛区参赛队数已达两千，本科组获全国一等奖7项，全国二等奖32项）。

数学建模作为连接科学与技术的桥梁、解决实际问题、推动科技进步的重要工具，多年来，应用数学学院高度重视此项竞赛工作，将其视为培养学生创新能力、提升学院学术影响力的重要途径。

组织架构为基础。学院设立由院领导挂帅、骨干教师为核心的数学建模竞赛指导委员会，下设培训组、宣传组、后期保障组等多个专项小组，形成了分工明确、协同作战的工作机制。

系统培训为保障。结合数学建模竞赛的特点，设计涵盖数学基础、编程技能、论文写作等多方面的培训课程；定期组织模拟竞赛，邀请往届优秀选手分享经验；针对队伍不同的特点和需求，指导教师制定个性化的培训计划，重点突破薄弱环节，强化优势领域，实现精准提升。

宣传动员为辅助。利用学院官网、微信公众号、海报等多种渠道进行广泛宣传、举办多场获奖学生经验分享会、邀请知名数学建模专家讲学，拓宽师生视野，提升整体学术水平。

近三年来，应用数学学院组织了我校近1800名学生接受了70余场培训，选拔了215支队伍参与国赛，共荣获国家一等奖2项、国家二等奖7项，省级一等奖11项、二等奖29项、三等奖44项。

图三：梁竹君、王培旭、魏天怡团队在研讨

梁竹君同学表示，在紧张的竞赛中，我们学会了如何将理论知识与实际问题相结合，如何与队友有效沟通协作。数学不仅仅是抽象的符号和公式，它是一种强有力的工具，能够帮助我们理解和解决现实世界的问题。（应用数学学院 吴欢供稿）