10月16日至19日，由山西省教育厅主办，山西省高校思想政治工作队伍培训研修基地（山西财经大学）承办的2024年度第8期山西高校辅导员专题培训在我校举办，本期培训主题为“高校辅导员意识形态工作能力和媒介素养提升”，来自全省21所高校150名专职辅导员参加培训。

开班仪式

10月17日上午，培训开班仪式在坞城校区知行楼201阶教举行。我校党委常委、副校长李向阳出席开班仪式并主持首场专题报告。

李向阳向参训辅导员表示热烈欢迎，介绍了山西省高校思想政治工作队伍培训研修基地（山西财经大学）建设情况，

从当前学生工作面临的形势、任务、挑战出发，指出山西省教育厅牵头组织了系列辅导员专题培训研修班，其目的就是为了让大家通过培训研修，进一步认清形势、明确目标、增强本领、提升能力，更好地担当起为党育人、为国育才的职责使命。他希望参训辅导员通过培训进一步落实全国高校思想政治工作会议精神，切实提升理论水平和职业能力，为人才培养与学校的稳定发展贡献力量。

专题报告

首都经济贸易大学原党委书记冯培教授以《提升意识形态辨别力，增强舆情工作引领力》为题，基于当前意识形态的基本形势，分析了世界范围内的颜色革命、后疫情时代的社会思潮演变、网络历史虚无主义的泛滥等等现象。结合重大社会事件和人物案例，指出了眼球文化、娱乐文化、网络文化、圈层文化对主流文化宣传和思政教育工作带来的全新挑战。他立足学生实际情况，从守正创新，实现思想政治教育有效引领的立场目的出发，提出辅导员在开展日常思想政治教育过程中，必须坚定政治立场，直面矛盾冲突，明辨各类社会思潮，敢于批判错误观点，创新教育方法。

东北师范大学哲学与中国现代化研究所李艳教授作《党对网络思想舆论的主动权研究》主题报告。李艳围绕牢牢把握党对网络思想舆论主动权的时代背景、内涵要义以及高校辅导员提升网络思想舆论主动权的路径思考展开讲解，强调在百年未有之大变局形式下确保党对网络思想舆论的领导权、引导权、话语权的重要性，提出辅导员应结合学生工作实际，发挥党在网络舆论战场上的先锋队作用。

中央广播电视总台高级编辑、著名时事评论员张彬以《大国博弈与祖国统一——新时代中国青年的使命、责任与担当》为题进行深入剖析。张彬紧紧围绕中华民族伟大复兴这一主题，从中美关系：一场战争；中日、中韩关系：一次转折；中印关系：一场较量；香港问题：一件大事；一个中国等五个方面深入解读了当前国家面临的形势与挑战，同时结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党史学习教育以及党和国家对青年和青年工作的要求，上了一堂深刻而又生动的形势与政策课，为辅导员提升思想政治教育工作给予了理论指导。

全国最美高校辅导员、南昌大学人文学院党委副书记胡邦宁副教授围绕《高校意识形态的常见问题和对策》作专题报告。从“什么是意识形态与意识形态工作”“高校意识形态的常见问题”“高校如何做好意识形态工作”三个方面，指出辅导员要落实意识形态工作责任制，及时发现风险、及时综合研判、及时反应处置、及时舆论对冲，倡导辅导员要提高思想素质，营造良好校园文化氛围，积极推动意识形态与思想政治教育相结合，加大新媒体与网络教育的结合应用，推进以院系、班级为单位的思想政治教育体系建设。

全国高校辅导员年度人物、全国辅导员名师工作室主持人、吉林师范大学学生工作处副处长赵东方副教授以《资深辅导员的网络育人之路》为题，从成长经历、实践到科研、选题与撰写三个部分进行详细解读。他强调，思想政治教育的方法是多种多样的，而思想政治教育工作就是撬动教育效果的一个杠杆，需要同多种技术手段相结合，比如网络育人，“我们要掌握思想政治教育的规律，全员、全方位、全过程地对学生进行浸润式的教育，通过多种方法协同作战，让青年大学生更爱国、更励志、更具有主人翁意识。”

全国高校辅导员年度人物夏睿副教授就《辅导员如何做科研》进行交流。从辅导员的职业现状入手，梳理辅导员在科研工作方面的基本逻辑，指出辅导员做科研，是辅导员成长和发展的要求，是辅导员工作有效开展的需要。处在大学生思想政治教育工作第一线的辅导员更有条件真正深入到大学生思想政治教育实践之中，把自己的实际工作经验吸收到理论研究工作中，提升到理性自觉的层面。做好研究工作，应当注意强化问题意识、做足文献工作、把握实践进展、勤于独立思考、严守学术规范。

培训交流 实践研学

结业交流仪式上，山西大学周婷、山西农业大学荆晓鹏、太原科技大学谷珍丽、山西工程技术学院史娇、山西青年职业学院王艳梅作为学员代表进行了交流发言，他们对主办单位山西省教育厅和承办单位山西财经大学表示感谢，表示本次培训班主题聚焦、内容丰富、形式多样、日程紧凑、安排周到，全体学员收获满满、干货满满、信心满满，受益满满。

参训学员走进青年成长领航馆、晋商廉洁教育馆，深入了解我校思政工作特色，开展全方位交流。

本期培训将专题报告、实践研学、互动分享充分结合，具有很强的理论性和指导性，在帮助学员转变思想观念、提升政治素质、开阔视野格局、掌握工作方法等方面起到促进推动作用，将切实助力建设一支高素质、专业化的高校思想政治工作队伍，不断提升高校思想政治工作质量。（学生工作部 陶陶供稿）