6月14日上午，2022-2023年第六次本科教育工作会议在修德楼教务部会议室召开。党委常委、副校长米子川出席会议并讲话，各学院教学副院长、教学秘书、教务部相关人员参加会议。

在理论学习阶段，经贸外语学院副院长张丽介绍了我校在教育数字化背景下外语教学改革和教学质量提升方面的探索和创新。2022年，我校新增了大学英语智慧教学云平台，大大提升了外语教学的质量和水平，激发了教师参与教学改革的热情，大胆探索构建以学生为中心的外语学习新模式。张丽老师从国家层面、学校层面以及学生层面阐述了大学英语智慧教学云平台使用的必要性，介绍了iTEST智慧测试平台、iWrite英语写作教学与评阅系统、FiF口语训练平台等数字化平台的基本功能和使用经验，提出了提升大学英语教学质量的路径探索和教学改革设想，为广大教师充分运用数字化教学平台和技术、提升教育教学质量提供了思路。

教务部负责人分别就2023年上半年四六级英语考试、本科招生宣传工作、2022版本科人才培养方案推进实施、一流本科专业建设、虚拟教研室设置、一流课程建设、教学成果奖培育和申报、本科生选课指导、2023级新生教学任务落实、毕业论文抽检、教材建设、学生暑期社会实践、大学生创新项目答辩、本科教育教学审核评估网站信息采集、2023年毕业生学士学位审核、期末成绩录入等方面的工作做了具体安排。

米子川对经贸外语学院大学英语课程教学改革和使用大学生英语智慧教学云平台的背景进行了说明，希望各学院立足实际，充分把握政策前沿，敢于破旧立新，不断提升教育教学质量。他强调，一要拿起调查研究的有力武器，深入本科教育教学一线，做好当代大学生的学情调查研究。要以学生为中心，建构专业课程教学体系；要用心研究学生学习行为，做好学情分析；要优化课程考核，注重过程考核。二要深入研究新一轮本科教育教学审核评估指标体系，补齐专业短板，提升教学质量。要对照检查每个专业，教师队伍配备是否完善，教研室教师数量是否合理，专业定位是否准确，课程建设整改是否到位。三要围绕师资队伍的质量提升，紧盯社会需求，做好专业的更新迭代。要敏锐地把握国家关于本科教育教学最新政策，充分认识市场变化对本科专业建设的冲击以及学生、家长等主体认知的分散和社会经济发展环境对学生专业选择的影响等因素，积极主动做好本科专业建设，与时代同步，与大学生的成长同步，建设国家最需要的本科专业。（教务部 黄贤怀供稿）